EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - TIC: ANÁLISE DOS PROGRAMAS DO GOVERNO FEDERAL IMPLEMENTADOS NO ESTADO DE SERGIPE DE 2000 a 2007.

Maria Elze dos Santos Plácido, Maria Gorete Bezerra de Araújo, Solange Lacks, Josiane Cordeiro de Sousa Santos

Resumo


Este artigo traz a tona questões que atualmente circundam o meio sócio educacional. Nele  se  está  elucidando  Projetos  do  Governo  Federal  desenvolvidos  no  Estado  de  Sergipe direcionado  à  Formação  de  Docente  dentro  da  modalidade  a  distância,  atrelado  às  novas tecnologias.  Diante  desta  perspectiva,  este  artigo  tem  como  propósito,  contribuir  na  e  para superação dos problemas e lacunas existente na produção teórica e na formação de professores no Brasil. Para que, pessoas que se interessam pela temática abordada, possam faz uma reflexão, dentro de uma perspectiva filosófico-crítico, e a partir de então, buscar subsídios que possam contribuir positivamente na melhoria da qualificação profissional docente do País. Por se tratar de uma temática que está fortemente imbricada na conjuntura social do País, e, portanto, afeta a todos,  é  que  se  justifica  este  artigo.  Utilizou-se  como  recursos  metodológicos,  a  pesquisa bibliográfica, em artigos e algumas literaturas, que abordam sobre o tema, foram também feitas, visitas nos sites do Governo Federal e entrevistas junto aos responsáveis por esse programas na Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) . Foi utilizada a forma descritiva para expor os resultados encontrados. E finalmente, chegou-se a conclusão de que o governo federal, objetivando atender as exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação  –  LDB 9394/96  – está disseminando cursos, dentro da modalidade a Distancia, para que até o ano de 2010, todos os professores em exercício estejam habilitados/graduados no exercício da sua função.


Texto completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.