Perfil do autor

Carvalho, Ana Amélia Amorim, Universidade de Coimbra (UC – Portugal), Portugal

  • v. 10, n. 22 (2018) - Dossiê "Educação Matemática, Mobilidade e Cibercultura em contextos de ensino e de aprendizagem: dilemas e desafios"
    Aprendizagem invertida e gamificação: metodologias envolventes no ensino da matemática
    Resumo  PDF