Perfil do autor

Canavarro, Ana Paula, Universidade de Évora (UÉ – Portugal), Portugal

  • v. 10, n. 22 (2018) - Dossiê "Educação Matemática, Mobilidade e Cibercultura em contextos de ensino e de aprendizagem: dilemas e desafios"
    Desenvolvimento do pensamento algébrico de jovens crianças: potencialidades da exploração de padrões, no contexto do ensino exploratório da matemática
    Resumo  PDF