Perfil do autor

Trevisan, André Luis, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Brasil

  • v. 10, n. 22 (2018) - Dossiê "Educação Matemática, Mobilidade e Cibercultura em contextos de ensino e de aprendizagem: dilemas e desafios"
    A utilização de TDIC em tarefas de avaliação: uma possibilidade para o ensino de Cálculo Diferencial e Integral
    Resumo  PDF