Perfil do autor

Silva, Claudilene, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Brasil

  • v. 11, n. 23 (2019) - Dossiê "Abordagens pedagógicas interdisciplinares para a educação das relações étnico-raciais"
    História e cultura afro-brasileira na prática pedagógica escolar: possibilidades de organização do tempo curricular
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