Perfil do autor

da Silva, Irami Bila, Universidade Federal de Sergipe (UFS), Brasil

  • v. 10, n. 22 (2018) - Dossiê "Educação Matemática, Mobilidade e Cibercultura em contextos de ensino e de aprendizagem: dilemas e desafios"
    Ensino de matemática e ensino de surdos: por uma intersecção possível
    Resumo  PDF