Perfil do autor

Coelho, Leandro Jorge, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil

  • v. 12, n. 26 (2020) - Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”
    Ensino de evolução biológica e o desenvolvimento de uma visão materialista, histórico e dialética acerca da realidade
    Resumo  PDF
  • v. 12, n. 26 (2020) - Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”
    Sexualidade e preconceito na formação inicial de professores de Ciências e Biologia: indicativos a partir da pedagogia histórico-crítica
    Resumo  PDF