Perfil do autor

Lunardi Campos, Luciana Maria, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Brasil

  • v. 12, n. 26 (2020) - Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”
    Aproximações a uma concepção histórico-crítica de objetivo do ensino de Ciências Naturais
    Resumo  PDF
  • v. 12, n. 26 (2020) - Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”
    Sexualidade e preconceito na formação inicial de professores de Ciências e Biologia: indicativos a partir da pedagogia histórico-crítica
    Resumo  PDF