Perfil do autor

Meijer, Rebeca de Alcântara e Silva, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), Brasil

  • v. 11, n. 23 (2019) - Dossiê "Abordagens pedagógicas interdisciplinares para a educação das relações étnico-raciais"
    A formação docente afrocentrada da UNILAB: o saber docente ancestral no ensino de didática nos países da integração
    Resumo  PDF