Perfil do autor

Cavalcante, Rivadavia Porto, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Tocantins (IFTO), Brasil

  • v. 12, n. 26 (2020) - Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”
    Pedagogia histórico-crítica e educação em direitos humanos: alternativas para o desenvolvimento de uma cultura de promoção e respeito dos direitos humanos
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