Perfil do autor

Petit, Sandra Haydée, Universidade Federal do Ceará (UFC), Brasil

  • v. 11, n. 23 (2019) - Dossiê "Abordagens pedagógicas interdisciplinares para a educação das relações étnico-raciais"
    Movimentando a Lei nº 10639/03 na integridade da escola à luz da pretagogia: uma experiência potencializadora no Cariri cearense
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