Perfil do autor

Coimbra, Teresa, Universidade Aberta (UAb – Portugal), Portugal

  • v. 10, n. 22 (2018) - Dossiê "Educação Matemática, Mobilidade e Cibercultura em contextos de ensino e de aprendizagem: dilemas e desafios"
    Análise matemática e realidade aumentada: um estudo no ensino superior em Portugal
    Resumo  PDF