AS POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NO ENSINO DE GEOGRAFIA EM ARAPIRACA/AL

Poliane Camila Lima dos Santos

Resumo


O presente artigo tem como objetivo fomentar os debates acadêmicos referentes as políticas contemporâneas de formação e especialização de docentes, bem como, analisar como a formação e especialização interferem na prática do ensino de geografia, tendo como embasamento empírico uma pesquisa desenvolvida na rede municipal de educação de Arapiraca/AL.

Palavras-chave


Políticas Contemporâneas, Formação de Docentes, Ensino de Geografia em Arapiraca/AL.

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I Colóquio Internacional de Educação Geográfica e  IV Seminário Ensinar Geografia na Contemporaneidade

Universidade Federal de Alagoas - Maceió/AL, 12 a 14 de março de 2018