PROJETO DE EXTENSÃO ENDODONTIA DE MOLARES - FOUFAL

Tamares Andrade da Silva, Givanildo Santos de Oliveira, Clara Marina Pereira Cavalcanti Silva, Izabelle dos Nascimento Lopes Paiva, Daniel Pinto de Oliveira

Resumo


O sucesso do tratamento endodôntico está relacionado, dentre outros fatores, com a qualidade da limpeza e desinfecção dos canais radiculares, obtida durante o preparo e obturação do sistema de canais radiculares, que possuem como objetivo o selamento hermético do espaço do canal, impedindo a percolação apical e coronária. Falhas nesse processo resultam no fracasso do tratamento endodôntico, impossibilitando o restabelecimento da saúde periapical e, consequentemente, a manutenção do elemento dental. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o Projeto de Extensão Endodontia de Molares - FOUFAL que trata-se de um projeto civil e científico livre, de fluxo anual e duração ilimitada, sem fins lucrativos, organizada por acadêmicos do curso de Odontologia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) sob a orientação de um dos docentes da disciplina de Clínica Integrada do curso de Odontologia da mesma instituição de ensino superior. O projeto objetiva complementar a formação acadêmica por meio de atividades clínicas na área da Endodontia e fornecer aos pacientes do ambulatório da FOUFAL a possibilidade de realizar o tratamento endodôntico de dentes molares devido que devido ao grau de complexidade destes dentes tais pacientes são encaminhados para cursos de pós graduação. Essas atividades são destinadas aos alunos de graduação do curso de Odontologia, pacientes da comunidade atendidos nas clínicas do curso de Odontologia da UFAL, estudantes e funcionários de instituições de ensino municipais e estaduais localizadas em Maceió. Dessa forma, espera-se estimular ofertar à população carente a possibilidade de realização e acompanhamento clinico e radiográfico do tratamento de canal de molares e aos acadêmicos que se tornem aptos a planejar e executar com segurança tratamentos endodônticos de dentes molares.

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