A MATEMÁTICA FINANCEIRA COMO INSTRUMENTO ARTICULADOR DE UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

Autores

  • Jucielma dos Anjos Souza UFAL
  • Anayara Gomes dos Santos UFAL

Resumo

Sabendo da necessidade de contextualização nas aulas de matemática básica e entendendo a evidente importância da educação financeira na vida, desenvolvemos um estudo que se baseia em uma experiência de intervenção ocorrida durante o cumprimento do estágio supervisionado. Tal experiência retrata o uso do eixo das setas e dos fatores na solução de problemas, nos permitiu refletir acerca de uma abordagem crítica e concreta da matemática financeira, priorizando seu papel na construção da cidadania.

 

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Publicado

03/10/2015

Edição

Seção

Estágio Supervisionado