Salvador, M. do S.S. et al. 2024. A AULA DE CAMPO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM TEÓRICA E PRÁTICA NO ENSINO DA CLIMATOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA . Revista Contexto Geográfico. 9, 18 (feb. 2024), 417 – 427. DOI:https://doi.org/10.28998/contegeo.9i.18.16753.