Andre, S. e Silva, L. da C. 2024. Desconstruindo visões eurocentradas sobre os saberes africanos nas escolas e universidades brasileiras: elementos para uma educação antirracista e plural. Revista Crítica Histórica. 15, 29 (jul. 2024), 235–255. DOI:https://doi.org/10.28998/rchv15n29.2024.0011.