Pinheiro Cantuário, V.A. et al. 2021. Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: (im)possibilidades para a discussão da diversidade de gênero na formação docente. Revista Crítica Histórica. 12, 24 (dez. 2021), 269–302. DOI:https://doi.org/10.28998/rchv12n24.2021.0020.