Lírio Cunha, A. L., & Lima, C. de C. (2017). O ensino de história, professores como sujeitos e a produção de saberes e práticas no contexto escolar. Revista Crítica Histórica, 8(15), 232–235. https://doi.org/10.28998/10.28998/rchvl8n15.2017.0013