PINHEIRO CANTUÁRIO, V. A.; FERREIRA, R. B. .; MARTINS, T. A. Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: (im)possibilidades para a discussão da diversidade de gênero na formação docente. Revista Crítica Histórica, [S. l.], v. 12, n. 24, p. 269–302, 2021. DOI: 10.28998/rchv12n24.2021.0020. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/criticahistorica/article/view/11064. Acesso em: 9 dez. 2022.