Lírio Cunha, André Luiz, e Cibele de Camargo Lima. 2017. “O Ensino De história, Professores Como Sujeitos E a produção De Saberes E práticas No Contexto Escolar”. Revista Crítica Histórica 8 (15):232-35. https://doi.org/10.28998/10.28998/rchvl8n15.2017.0013.