Lírio Cunha, André Luiz, e Cibele de Camargo Lima. “O Ensino De história, Professores Como Sujeitos E a produção De Saberes E práticas No Contexto Escolar”. Revista Crítica Histórica 8, no. 15 (agosto 9, 2017): 232–235. Acessado novembro 19, 2024. https://seer.ufal.br/index.php/criticahistorica/article/view/3544.