Pinheiro Cantuário VA, Ferreira RB, Martins TA. Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá: (im)possibilidades para a discussão da diversidade de gênero na formação docente. Rev. Crit. Hist. [Internet]. 1º de dezembro de 2021 [citado 18º de outubro de 2024];12(24):269-302. Disponível em: https://seer.ufal.br/index.php/criticahistorica/article/view/11064