Both, I.I. et al. 2021. A participação das crianças na elaboração e efetivação dos currículos na educação infantil: uma condição fundamental para promover o processo de humanização. Debates em Educação. 13, 33 (dez. 2021), 195–218. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n33p195-218.