Mubarac Sobrinho, R.S. e Bettiol, C.A. 2022. Entre o “dito” e o “não-dito”: uma análise crítica da BNCC e do RCA para a educação infantil na rede de educação do Amazonas. Debates em Educação. 14, Esp (jun. 2022), 26–43. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14nEspp26-43.