Guilardi Junior , F. e Mello, I.C. de . 2021. Identidade e subjetividade individual e social na docência: caminhos de reorientação epistemológica. Debates em Educação. 13, Esp2 (nov. 2021), 128–149. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p128-149.