Santana , R. de O. et al. 2021. Diálogo de saberes, trabalho de tradução e intercientificidade: intersecções possíveis no ensino de química. Debates em Educação. 13, Esp2 (nov. 2021), 270–288. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p270-288.