Saviolli, V.C.B. e El Kadri, M.S. 2023. Desenvolvimento profissional em uma formação continuada para professores de contextos bi/multilíngues: affordances percebidas. Debates em Educação. 15, 37 (maio 2023), e14878. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe14878.