Mandlate, C.D. y Nhacuongue, L.A. 2023. Educación Secundaria en Mozambique: impacto del curriculum operacional y oculto en la calidad de la educación. Debates em Educação. 15, 37 (sep. 2023), e15929. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37pe15929.