Oliveira, R.E. de e Pasqualini, J.C. 2024. Nexos teóricos entre a pedagogia histórico-crítica e o enfoque histórico-cultural sobre a atividade de estudo. Debates em Educação. 16, 38 (maio 2024), e17534. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe17534.