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Ferreira, L.P.Q. e Silva, M.P. da 2024. A contribuição da pesquisa na pós-graduação para a educação inclusiva: um diagnóstico das salas de recursos multifuncionais na educação básica de União da Vitória, PR. Debates em Educação. 16, 38 (dez. 2024), e18424. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2024v16n38pe18424.