Santos, A.N. e Lopes, E.T. 2017. ENSINO DE CIÊNCIAS PARA SURDOS E/OU DEFICIENTES AUDITIVOS NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS PUBLICAÇÕES BRASILEIRAS NO PERÍODO ENTRE 2000 E 2015. Debates em Educação. 9, 18 (ago. 2017), 183. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2017v9n18p183.