Campos, L. da S. et al. 2019. Semelhanças e diferenças entre as propostas curriculares do Estado e do Município de São Paulo: uma análise a partir das Teorias de Currículo. Debates em Educação. 11, 23 (abr. 2019), 49–74. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n23p49-74.