Alves, B.S. and Canavarro, A.P. 2018. Desenvolvimento do pensamento algébrico de jovens crianças: potencialidades da exploração de padrões, no contexto do ensino exploratório da matemática. Debates em Educação. 10, 22 (Dec. 2018), 247–270. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2018v10n22p247-270.