Diniz, R.E. da S. e Campos, L.M.L. 2020. Pedagogia Histórico-Crítica: princípios para a formação de professores de Ciências e Biologia. Debates em Educação. 12, 26 (abr. 2020), 381–394. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p381-394.