Oliveira, R.S.N. de et al. 2020. Práticas de Letramento Digital no Ensino Superior: implicações na formação inicial de professores. Debates em Educação. 12, 26 (abr. 2020), 109–123. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p109-123.