Neumann, M.M. e de Araújo, M.V. 2020. O diálogo como auxiliar no processo de inclusão em escolas que atendem populações em condição de vulnerabilidade social. Debates em Educação. 12, 26 (abr. 2020), 124–142. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p124-142.