Cardoso, N.S. et al. 2020. Implicações textual-discursivas na composição do gênero meme: uma análise de sua constituição na virtualidade. Debates em Educação. 12, 27 (jun. 2020), 856–872. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n27p856-872.