Fernandes, D.C.A. et al. 2020. Contribuições da monitoria acadêmica na formação do aluno-monitor do curso de Enfermagem: relato de experiência. Debates em Educação. 12, 27 (jun. 2020), 316–329. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n27p316-329.