Bedin, E. 2020. Do algodão doce à bomba atômica: avaliações e aspirações do aprender pela pesquisa no ensino de Química. Debates em Educação. 12, 27 (jun. 2020), 236–253. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n27p236-253.