Santos, A.R. dos e Silva, J.F. da 2020. Currículo pós-colonial e práticas docentes descoloniais: caminhos possíveis. Debates em Educação. 12, Esp (dez. 2020), 387–407. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12nEspp387-407.