Zwierewicz, M. et al. 2020. Pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação na Educação Básica e suas implicações em pesquisas com intervenção. Debates em Educação. 12, 28 (ago. 2020), 691–704. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n28p691-704.