Campos, L.M.L. e Diniz, R.E. da S. 2020. Apresentação – Dossiê “Pedagogia histórico-crítica, psicologia histórico cultural e ensino de ciências”. Debates em Educação. 12, 26 (abr. 2020), vi-x. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26pvi-x.