Torres da Silva, N.N. e Albuquerque, E.B.C. de 2020. A heterogeneidade de conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética: práticas de ensino e aprendizagens dos alunos. Debates em Educação. 12, Esp (dez. 2020), 79–99. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12nEspp79-99.