Heckler, V. e Guidotti, C. dos S. 2021. Ser professor no contexto online: processo formativo no ensino superior em tempos de pandemia. Debates em Educação. 13, 31 (jun. 2021), 1017–1037. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n31p1017-1037.