Freitas, C.J.S. de et al. 2022. Sequência didática - resíduos sólidos: atividades lúdicas como proposta pedagógica. Debates em Educação. 14, 34 (abr. 2022), 186–211. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14n34p186-211.