Marques, R.M. y Mazzarino, J.M. 2021. Caminhos traçados: a formação de professores em educação ambiental a partir da análise integrativa. Debates em Educação. 13, Esp (sep. 2021), 514–536. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13nEspp514-536.