Mubarac Sobrinho, R. S. ., & Bettiol, C. A. . (2022). Entre o “dito” e o “não-dito”: uma análise crítica da BNCC e do RCA para a educação infantil na rede de educação do Amazonas. Debates Em Educação, 14(Esp), 26–43. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2022v14nEspp26-43