Da Silva Santos, J., & Carvalho, A. de L. (2023). Estágio de docência como práxis e diálogo no contexto da Pós-Graduação Stricto Sensu. Debates Em Educação, 15(37), 1–14.e14190. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2023v15n37p1-14.e14190