Vital, B. de O. P., & Lopes, C. (2025). A compreensão de graduandos em pedagogia sobre a relação entre plágio e inteligência artificial para escrita de textos acadêmicos. Debates Em Educação, 17(39), e17526. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2025v17n39pe17526